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研究报告

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现代学徒制现状困惑及对策研究

一、现代学徒制现状概述

1.现代学徒制发展历程

(1)现代学徒制起源于欧洲，其历史可以追溯到中世纪的行会制度。在那个时期，手工艺人通过师徒传承的方式，将技艺和知识传授给下一代。这种传统的学徒制模式以师傅的言传身教为主，学徒在师傅的指导下学习专业技能和职业道德。随着工业革命的到来，学徒制逐渐从手工业领域扩展到制造业，成为培养技术工人的一种重要方式。

(2)进入20世纪，随着经济全球化和产业结构的调整，现代学徒制开始进行改革和创新。德国的双元制教育模式成为全球学徒制发展的典范，其特点是将职业教育与普通教育相结合，强调理