2026中专三年级下册《英语写作冲刺》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专三年级下册《英语写作冲刺》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带这届中专三年级的娃子们也有两年了。这帮孩子啊，平时学专业课手特别巧——汽修班的能拆发动机，护理班的扎针比我还稳当，可一到英语写作就抓耳挠腮。上学期期末改作文，我翻到一篇“我的周末”，开头是“Lastweekend,Iveryhappy”，结尾是“Ieatalot,soIveryfull”，看得我又心疼又想笑。这学期学校安排《英语写作冲刺》作为重点课，我琢磨着得把这“老大难”问题啃下来。

课程名称：中专三年级下册《英语写作冲刺》

适用对象：2024级中专三年级学生（共45人，分汽修、护理、电商三个专业）

课时安排：16课时（每周2课时，持续8周）

教学基本信息教材版本：《中职英语写作教程（第三版）》+校本补充案例集（收录学生近三年典型习作及修改范例）

授课教师：李晴（教龄7年，带过三届毕业班，擅长用“生活化案例+趣味纠错”提升写作兴趣）

学情分析：学生已掌握基础语法和词汇，但写作普遍存在三大痛点——①句子结构单一（80%作文超50%是简单句）；②逻辑衔接生硬（常用“and”“then”堆砌，缺少过渡词）；③内容空洞无细节（如写“帮助老人”