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基于核心素养的高中数学创新教学实践案例分析论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中数学教学正经历从知识传授向能力培养的深刻转型。本文以创新教学实践为切入点，结合具体案例剖析核心素养如何融入数学课堂，探讨教师如何通过情境创设、问题引导和跨学科融合等策略，激发学生的数学思维、实践能力和创新意识。研究指出，有效的创新教学不仅能够提升学生的数学素养，还能为其终身发展奠定坚实基础。

**关键词**

核心素养；高中数学；创新教学；实践案例；教学策略

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**一、引言**

数学教育不仅是知识的传递，更是思维的启迪与能力的塑造。随着教育改革的深入推进，核心素养成为衡量学生综合发展的核心指标