【2026】新岭南版2024春艺术美术三年级下册第13课家和万事 教学设计教案.docx

岭南版美术三年级下册第四单元第13课《家和万事兴》教学设计

课题

《家和万事兴》

单元

第四单元

学科

美术

年级

三年级

1、教学策略/教学思路：本课遵循“文化溯源一情感共鸣一艺术表现”的教学逻辑。首先以“探秘‘家’字”为切入点，利用课件中甲骨文图解，深度剖析“宀”与“豕”的构字智慧，将汉字文化与美术审美有机融合，让学生理解“屋内有猪即富足”的古人愿景。其次，通过“时光机”情境，展示从半地穴式房屋到东汉绿釉陶猪圈，再到唐宋雅致庭院的演变脉络，引导学生发现建筑形态变化背后不变的“爱”之核心。接着，创设“回忆我的家”环节，唤醒学生关于家庭温暖瞬间的感性经验。最后，在创意实践