2026中专动漫设计专业二年级上册《动漫分镜实战》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专动漫设计专业二年级上册《动漫分镜实战》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我在备这堂《动漫分镜实战》课前，特意翻了翻去年带的19级学生的分镜作业——那叫一个“百花齐放”：有把对话场景画成“大头贴连播”的，有把追逐戏分镜排成“火柴人马拉松”的，也有个别“小机灵鬼”用分镜讲明白了校园霸凌的故事，看得我眼眶发酸。这才更确信，分镜课不是教“画格子”，是教“讲故事的魔法”。

这学期的课程名称是《动漫分镜实战》，授课对象是2024级动漫设计专业二年级学生，总共16周，每周2课时连排（每课时45分钟），用的是校企合作新编的《动漫分镜从脚本到画面》教材——这书我翻了三遍，最大的好处是每章都附了《罗小黑战记》《中国奇谭》的真实分镜手稿，学生翻书时眼睛会发亮。

教学基本信息我叫陈默，教了八年动漫分镜，现在手机里还存着第一届学生的分镜作业照片：歪歪扭扭的格子，用马克笔涂黑的“阴影”，却藏着“主角捡到外星狗”的完整故事。这批24级学生呢？开学第一周做过问卷调查，60%的人最爱看国创，30%沉迷日漫，10%是美漫爱好者，还有个男生说“我奶奶看的家庭伦理剧分镜都比某些动画强”——这孩子，将来搞影视分镜准有戏。

02教学目标

教学目标我常跟学生说：“分镜不是给