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教育培训行业教务部辅导员学生综合素质手册

第1章学生基础素养与职业道德

1.1思想政治与形势政策

学生需系统掌握新时代中国特色社会主义思想的核心要义，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。学生应结合当前国际国内形势，定期开展形势政策学习，通过观看官方媒体推送的《人民日报》评论员文章、收听中央党校高端讲座等方式，准确理解国家发展大局，将个人理想融入国家发展伟业。学生应熟练掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及新时代中国特色社会主义思想的精髓，做到学思用贯通、知信行统一。在课堂学习中，不仅要完成课后习题，更要积极参与课堂讨论，运用辩证唯物主义观点分析社会热点，形成正确的世界观、人生观和价值观。

学生需关注时事政治，学会从国家发展成就中汲取力量，增强民族自豪感和自信心。例如，在观看央视《新闻联播》时，学生应能准确识别关键信息，理解国家在科技创新、脱贫攻坚、乡村振兴等领域的重大部署，并撰写简短的感悟日记，记录个人思想变化。学生应主动关注党史国史，通过阅读《中国共产党简史》、参观红色教育基地等方式，了解党的奋斗历程和伟大成就。在组织班级“党史知识竞赛”或“红色故事分享会”等活动中，引导学生深入理解党的历史经验，传承红色基因，培养坚定的政治立场。学生需树立正确的党史观，坚决反对历史虚