主要工业区位因素教学设计与分析.pdfVIP

2020资格考试高中地理

《主要的工业区位因素》篇目分析

主讲：

1.题目：《主要的工业区位因素》

2.内容：

3.基本要求:

（1）在教学过程中，使用创设情境教学法。

（2）教学过程中有讨论环节。

（3）学会区分工业主导类型。

一、教学目标

1、掌握影响工业区位的主要因素。

2、通过创设情境法，提高发现问题、分析问题

和解决问题的能力。

3、通过工业发展的优势区位的分析，感受地理

分析的思维，提高对地理学习的。

二、教学重难点

【重点】

工业的区位因素和工业的主导类型。

【难点】

判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。

三、教学方法

提问法、小组讨、创设情境法

四、教学过程

环节一：导入新课

通过联系生活实例导入新课，先让学生说说身边的工厂，

再学生思考这些工厂在选址时应该考虑哪些因素，

进而导入新课。

（二）新课教学

1.工业及工业的生产过程

问题：什么是工业？

工业是指原料并把它们加工成产品的工作和过程。

2.工业的区位因素

假如，你是一位投