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小学科学探究实验在培养学生创新思维中的应用研究论文

**摘要**

小学科学探究实验作为培养学生创新思维的重要途径，在当前教育改革中扮演着关键角色。通过科学探究实验，学生能够主动获取知识、验证假设、解决问题，并在过程中锻炼观察力、批判性思维和创造性能力。然而，当前小学科学探究实验的实施仍存在诸多挑战，如实验设计缺乏创新性、教师引导不足、评价体系不完善等。本文旨在探讨小学科学探究实验在培养学生创新思维中的应用策略，并提出优化建议，以期为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

小学科学；探究实验；创新思维；实验设计；教育策略

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###一、引言与背景

####（一）科学探究实验是培养学生