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小学英语教学中情景创设与口语表达能力提升论文

**摘要**

在小学英语教学中，情景创设是激发学生学习兴趣、提升口语表达能力的关键手段。本文通过分析情景创设的内涵与作用，结合具体教学实践，探讨如何将情景创设融入课堂，以促进学生在真实语境中提升口语能力。研究发现，有效的情景创设能够增强学生的语言运用意识，培养其表达自信心，并促进跨文化交际能力的形成。

**关键词**

小学英语；情景创设；口语表达；教学策略

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###一、概念阐述

情景创设在小学英语教学中占据核心地位，它不仅是语言学习的载体，更是学生语言能力发展的催化剂。通过创设贴近生活的真实情景，教师能够引导学生自然地运用英语进行交流，从而