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六年级上册第二课的阅读链接意思

示例内容篇一：

我叫小花，一直对画画充满了热爱。有一天，爸爸妈妈告诉我，要送我去彩虹街的绘画班，说那里能让我的绘画水平得到很大的提高呢。

我满心欢喜又带着一丝紧张地来到了彩虹街。刚到绘画班门口，就看到一个扎着马尾辫的小女孩，她叫小美。我走上前去，小声问道：“小美，你也是来这里上绘画班的吗？”小美眼睛亮晶晶地回答：“是呀，我可喜欢画画啦，听说这里可好了。”

我们一起走进教室，教室里摆放着各种各样的绘画工具，墙上还挂着许多漂亮的画作。老师站在前面，亲切地欢迎我们。老师说：“孩子们，在这个绘画班里，我们将一起用画笔描绘出五彩斑斓的世界哟。”

第一堂课，老师给我们讲了一个关于画家的故事。故事里的画家为了画出最美丽的风景，翻山越岭，经历了无数的艰辛。讲完故事后，老师让我们每个人说一说自己对这个故事的感受。我举起手，认真地说：“老师，我觉得那个画家好有毅力呀，为了画画不怕困难。”小美也站起来说：“我觉得他很热爱画画，所以才能坚持下去。”

接着，老师让我们试着画一幅自己心中的风景。我拿起画笔，思考了一会儿，然后开始画起来。我画了一片蓝色的大海，海边有金色的沙滩和五颜六色的贝壳。画着画着，我遇到了难题，不知道该怎么画海浪的形状。我扭头看向小美，问道：“小美，海浪怎么画呀？”小美放下手中的笔，走过来耐心地给我示范。

在绘画班的日子里，我们还一起去户外写生。那天阳光灿烂