专题04 古代诗歌阅读(广东专用)2026年高考语文二模分类汇编.docxVIP

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  • 2026-05-17 发布于浙江
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专题04 古代诗歌阅读(广东专用)2026年高考语文二模分类汇编.docx

专题04古代诗歌阅读(广东专用)2026年高考语文二模分类汇编

【2026广东茂名二模】(送别诗)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送刘司直赴安西

王维

绝域阳关道,胡烟与塞尘。

三春时有雁,万里少行人。

苜蓿随天马,葡萄逐汉臣。

当令外国惧,不敢觅和亲。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.首联以“绝域”开篇,强调赴安西的路途险远,为送别友人营造了苍凉的氛围。

B.颔联“时有雁”与“少行人”相互对照,进一步写出边地的荒凉和人烟的稀少。

C.颈联借汉使引入苜蓿、葡萄的史实,表明诗人希望以经济文化融合代替军事对抗。

D.尾联“当令”“不敢”尽显豪迈自信,激励友人远扬国威,建功立业,不负使命。

2.本诗的“胡烟与塞尘”和陶渊明《归园田居(其一)》的“依依墟里烟”都写到了“烟”,但用意不同,请简要赏析。

【2026广东二模】(咏物言志诗)阅读下面这首词,完成小题。

诉衷情

李弥逊

小桃初破两三花。深浅散余霞。东君也解人意,次第到山家。

临水岸,一枝斜。照笼纱。可怜何事,苦爱施朱,减尽容华。

3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()

A.“小桃初破两三花”以白描手法写出桃花初绽的景象,以“初破”“两三花”的细节传递春讯,富有情味和想象空间。

B.“深浅散余霞”描绘桃花颜色深浅错落,“散”字用拟人化手法展现桃花色彩如霞光般铺展的动态,极

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