2025年教育行业德育部专员德育考核手册.docxVIP

2025年教育行业德育部专员德育考核手册

第1章政治素养与师德师风

1.1新时代立德树人根本任务理解

必须深刻把握“立德树人”是教育工作的根本任务这一核心命题，将其置于中华民族伟大复兴的战略全局和新时代教育强国建设总体布局中进行系统思考，明确教育不仅是知识传授，更是灵魂塑造与价值引领的过程。需深入理解“为党育人、为国育才”的鲜明导向，将个人理想融入国家发展伟业，认识到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是党百年奋斗历史逻辑的必然要求，也是教育工作的政治方向。

要准确界定新时代立德树人的内涵，即要坚持五育并举，以理想信念教育铸魂，以道德修养修身，以知识技能强基，以体育能健体，以美育美心灵，构建全方位育人体系。需明确新时代立德树人的时代特征，即要适应中国式现代化对人才的需求，培养具有家国情怀、全球视野和担当精神的时代新人，确保教育成果服务于国家发展战略和人民对美好生活的向往。要深刻理解立德树人与教育评价体系的深度融合，将政治素养作为衡量教师职业道德的第一标准，建立以政治表现为核心的教师评价体系，确保教育方向不偏航。

需掌握新时代立德树人的实践路径，即通过课程思政、社会实践、校园文化等载体，将政治要求转化为具体的教学行为，实现从“教书”到“育人”的质的飞跃。

1.2教师职业道德规范学习

必须熟读《新时代中小学教师职业行为十项准则》，将其作为教师职业行为