人音版小学三年级音乐下册第六单元《演奏 口风琴》教案.pdfVIP

人音版2024小学三年级下册

《口风琴》音乐课教案

一、核心素养目标

（一）审美感知

通过学习口风琴演奏星《光恰恰恰》，引导学生感歌曲“欢快、活泼”的音

乐情绪，体会恰恰舞曲的独特韵律；在合奏练习中，感知多声部配合的音乐美

感，培养学生的多声部听觉能力和音乐审美感知能力，让学生在演奏中感音

乐的快乐与魅力。

（二）艺术表现

引导学生掌握口风琴正确的演奏姿势和腹式呼吸方法，养成良好的演奏习惯；

能够熟练运用连贯与跳跃两种吹奏技巧，准确演奏歌曲旋律；逐步发展看谱演

奏能力和手指协调能力，提升口风琴演奏水平和艺术表现力。

三（）文化理解

让学生了解恰恰舞曲的基本节奏特点，初步认识拉美音乐热情、活泼的风格特

点；理解合奏中声部配合的重要性，明白“团结协作才能奏出美妙音乐”的道

理，培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。

（四）创意实践

引导学生根据演奏提示，准确表现《星光恰恰恰》欢快、活泼的音乐情绪，做

到演奏与情感相融合；鼓励学生尝试参与简单的合奏编排，结合所学吹奏技巧,

大胆发挥创意，