河南省实验小学电化教学楼建设与发展.pptxVIP

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目录

01

学校发展背景与战略定位

02

电化教学设施建设现状

03

智能技术与课堂教学深度融合

04

科技教育特色课程体系建设

05

师资队伍与教学改革创新

06

未来发展展望与建设愿景

学校发展背景与战略定位

01

作为省教育厅直属重点小学的历史积淀与使命担当

历史沿革

河南省实验小学始建于1960年2月，是省教育厅直属的重点公办小学，承载着基础教育改革试验的重要使命，具有深厚的历史积淀与示范地位。

战略定位

作为基础教育的‘实验园地’和对外开放窗口，学校肩负引领教学改革、探索育人新模式的战略职责，持续发挥辐射带动作用。

政策支持

省发改委等主管部门多次调研指导，明确支持学校改善办学条件、推进提质扩容，为高质量发展提供强有力的政策与资源保障。

改革先锋

入选首批‘人工智能赋能教育’典型案例，彰显其在教育数字化转型中的先行者地位，体现强烈的使命担当意识。

育人使命

坚持为党育人、为国育才，聚焦学生核心素养培育，致力于培养具备科学精神与创新能力的未来人才，服务国家战略需求。

一校多区战略布局推动教育资源扩容提质

集团化办学

校区布局

本部为核心，传承办学传统与管理机制。

外国语分校侧重语言特色与国际视野培养。

北龙湖校区服务新兴城区，优化学位供给。

资源共享

统一管理平台实现教学资源的高效调配。

优质课程与数字资源在各校区间全面共享。

设施升级

新校区配备智能化教室