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教学设计-0003-浙江电大辅导资料

课程名称：[此处填写具体课程名称，例如：社会调查方法]

一、单元/章节名称：社会调查数据的初步整理与分析

（一）教学目标

通过本单元的学习，学生应能够：

1.知识与技能：

*明确数据整理在社会调查中的重要性及基本原则。

*掌握问卷数据录入前的审核与编码方法，特别是对开放式问题和封闭式问题的不同处理方式。

*理解并能运用基本的描述性统计方法（如频数分布、百分比、均值、中位数、众数）对数据进行初步概括。

*初步学会使用一种常用的数据统计软件（如Excel）进行简单的数据录入、清洗和生成基本统计量。

2.过程与方法：

*通过案例分析，引导学生体验从原始数据到有序数据的转化过程。

*通过模拟操作，培养学生运用统计方法和工具解决实际数据问题的能力。

*鼓励学生在小组讨论中交流数据整理与分析的经验和困惑，提升合作学习与批判性思维能力。

3.情感态度与价值观：

*培养学生严谨细致的数据工作态度，认识到数据质量是后续分析结论科学性的基础。

*激发学生对数据背后信息的探究兴趣，培养数据素养。

（二）教学重难点

1.教学重点：

*问卷数据的编码规则与实际操作。

*描述性统计指标（频数、频率、均值、中位数）的含义及计算（或通过软件获取）。