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幼儿园STEAM教育课程实施细则

幼儿园STEAM教育课程以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿身心发展规律，以“科学探究、技术应用、工程实践、艺术表达、数学思维”五维融合为核心，通过生活化、游戏化、项目式活动，激发幼儿对周围世界的好奇心与探究欲，培养解决问题能力、创新思维及合作意识。本细则从课程目标、内容设计、实施原则、组织流程、观察评价及保障机制六方面，系统规范课程实施全过程。

一、课程目标设定

幼儿园STEAM教育目标需立足幼儿学习特点，兼顾发展的整体性与阶段性，具体分为三个维度：

（一）认知发展目标

1.感知生活中常见的科学现象（如沉浮、磁吸力、植物生长）、简单技