专题01 四则运算的认识及应用九大类型（易错专项训练）数学人教版四年级下册（原卷版）.docxVIP

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专题01四则运算的认识及应用九大类型易错专项训练

易错专项训练一加、减法的意义和各部分间的关系

1．一个减法算式中，被减数、减数、差的和是80，且差是减数的3倍。差是（????）。

A．10 B．20 C．30

2．已知327－?＝16，这个算式中?的求法是（????）。

A．被减数－减数＝差B．加数＝和－另一个加数C．减数＝被减数－差 D．和＝加数＋另一个加数

3．如果，下列算式中不正确的是（????）。

A． B．

C． D．

4．在一个减法算式中，被减数、减数、差相加的和是8，则被减数是（????）。

A．2 B．4 C．6

5．在一道减法算式中，被减数、减数以及差的和是100，则被减数是（????）。

A．100 B．80 C．50 D．无法确定

易错专项训练二运用加、减法的意义写算式

6．根据2968＋563＝3531，直接写出下面两道题的得数。

3531－563＝（）????3531－2968＝（）

7．根据，直接写出下面两道题的得数。

（）???（）

8．根据1265－329＝936，直接写出下面两道题的得数。

1265－936＝（），936＋329＝（）。

9．根据4986＋3294＝8280可以得到两道减法算式（）或（