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教育行业教务处辅导员学生日常管理手册

第1章学生思想政治与行为规范

1.1政治理论学习与思想动态

建立“每日一学”机制，要求每位学生每日通过“红色课堂”小程序完成15分钟党的创新理论学习，重点研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，确保每日学习笔记不少于300字，并由辅导员在次日晨会进行5分钟随机抽查点评。推行“思想动态月报”制度，每月发布一次《校园思想健康档案》，包含学生参与志愿服务时长、班级团日活动出勤率及心理测评得分，对连续两月以上未提交者启动“思想预警”流程，由辅导员1日内完成面谈干预。

实施“榜样引领积分制”，将学生参与“青年大学习”、“红色观影”、“志愿服务”等活动的表现量化为积分，积分可兑换“免作业券”或“免宿券”，每月评选“优秀思想践行者”，并在校园广播台播放其事迹故事。开展“形势政策宣讲周”，每周五下午组织3场主题讲座，邀请校内外专家解读国家重大战略，现场设置互动问答环节，要求参会学生现场提交1条关于“个人成长与国家发展关系”的思考短文。建立“网络舆情监测库”，辅导员每周固定时间浏览主流网络媒体，针对涉及学生群体的敏感话题进行研判，对发现苗头性问题及时发布《风险提示函》，确保信息传递零延迟、零偏差。

组织“思想汇报线上研讨”，利用钉钉或企业平台，鼓励学生在每周五提交思想汇报，辅导员采用“视频+文字”双模态方