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2025年上学期高一数学思想方法整合试题

一、函数与方程思想应用

（一）函数性质综合题

已知二次函数$f(x)=ax^2+bx+c(a\neq0)$满足$f(1)=0$，且对任意实数$x$都有$f(x)-x\geq0$，当$x\in(0,2)$时，$f(x)\leq\left(\frac{x+1}{2}\right)^2$。

（1）求$f(1)$的值并证明$a0$；

（2）求函数$f(x)$的解析式；

（3）若方程$f(x)-mx=0$在区间$(0,2)$内有两个不等实根，求实数$m$的取值范围。

（二）方程根的分布问题

已知函数$f(x)=\begin{cases}x^2-2x+3,x\leq0\-x^2-2x+3,x0\end{cases}$，若关于$x$的方程$f(x)=k$有四个不等实根，求实数$k$的取值范围。

设函数$f(x)=x^3-3ax^2+3bx$的图像与直线$12x+y-1=0$相切于点$(1,-11)$。

（1）求$a$、$b$的值；

（2）讨论函数$f(x)$的单调性；

（3）若方程$f(x)=c$有三个不同实根，求$c$的取值范围。

二、数形结合思想应用

（一）函数图像与性质

已知函数$f(x)=|x^2-4x+3|$，

（1）画出函数$f(x)$的图像；

（2）根据图像指出函数的单调区间；

（3）若方程$f(x)=m$有四个不等实根，求$m