2026中专汽修专业三年级上册《底盘维修综合》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专汽修专业三年级上册《底盘维修综合》教案

教学基本信息01

教学基本信息说起来，给三年级汽修班带《底盘维修综合》这门课，我总觉得像带一群“准师傅”——这帮孩子已经摸过一年半的扳手，拆过变速箱，换过刹车片，现在需要把零散的技能串成线、织成网。所以先说说这节课的基本情况：

课程名称：底盘维修综合（三年级上册核心实训课）

授课对象：XX中专汽修301班（32人，男生28人，女生4人，动手能力普遍扎实，但理论整合能力参差不齐）

课时安排：4课时（2个半天，每课时90分钟，中间各休息15分钟）

教材依据：《汽车底盘构造与维修（第3版）》（高等教育出版社）+企业真实维修案例汇编（本校汽修厂近3年底盘故障工单整理）

教学基本信息授课地点：校内理实一体教室（前半部分为投影讲解区，后半部分为6个底盘维修工位，配备举升机、四轮定位仪、变速箱拆解台等设备）

记得上学期带他们修捷达的离合器，有个叫大刘的男生拆分离轴承时差点把套筒掉进变速箱壳里，最后用磁铁吸了半小时——这说明孩子们操作没问题，但缺乏“全局观”。所以这门课的核心，就是让他们从“修零件”升级到“修系统”。

教学目标02

教学目标我常跟学生说：“修车像下棋，不能只看一个子，得看整盘棋