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六年级数学因数与倍数练习题

因数与倍数是小学数学中的重要概念，也是进一步学习分数运算、代数知识的基础。掌握这部分内容，不仅能提升孩子的数感，更能培养其逻辑思维和解决问题的能力。下面，我们精心选编了一些练习题，希望能帮助同学们巩固所学，查漏补缺。

一、认识因数与倍数

基础巩固

1.填空题

（1）在算式12÷3=4中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

（2）一个数的因数的个数是（）的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

（3）一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（）。

（4）1有（）个因数，它的最小倍数是（）。

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

（1）因为5×0.8=4，所以5和0.8是4的因数，4是5和0.8的倍数。（）

（2）一个数越大，它的因数就越多。（）

（3）一个数的最大因数和最小倍数相等。（）

（4）6是因数，12是倍数。（）

思路点睛：判断因数与倍数关系时，必须牢记它们是在整数范围内讨论的，并且不能单独说某个数是因数或倍数，必须说明谁是谁的因数，谁是谁的倍数。

二、找一个数的因数

基础练习

1.分别写出下列各数的所有因数。

16的因数：

24的因数：

30的因数：

2.一个数的最大因数是18，这个数是（），它的所有因数有（