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- 2026-05-20 发布于北京
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肌肉A
聚焦问题：
肌肉帮助你做些什么？
书籍概要
文本类型：非/信息性
在《肌肉》一书中，学生们将阅读肌肉帮助他们完成的不同活动。详细的、高频词汇和重复的
文本支持早期初学者阅读。学生将有机会联系他们的先前知识，并找到支持主要观点的细节。
指导阅读
程
课要点
阅读前
教学重点
联先前知识识别主要思想和细节描述提建立背景
系
•询问学生是否知道什么是肌肉。解释肌肉帮助我们移动
供的信息展示词汇意识识别初始辅音Mm识别
身体的不同部位。没有肌肉，我们就不能站立、行走或翻
并使用动词识别高频词help和me
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