2025--2026学年人教版七年级数学下册11.1.1不等式及其解集教学设计.docxVIP

课题

11.1.1不等式及其解集

素

养

目

标

1.理解不等式的意义，能正确识别不等式，熟练运用不等号（、、≥、≤、≠）表示简单的不等关系。

2.理解不等式的解与解集的含义，能判断一个数是否为某个不等式的解，区分不等式的解与解集的区别与联系。

3.掌握在数轴上表示不等式解集的方法，能规范画出解集对应的数轴图形，体会数形结合思想的优越性。

重

难

点

重点：1.不等式及其解集的概念理解。

2.用不等式表示简单的实际不等关系。

3.在数轴上规范表示不等式的解集

难点：1.深刻理解不等式解集的意义，区分“不等式的解”与“不等式的解集”

2.在数轴上表示解集时，准确把握空心圆圈（不含端点）与实心圆点（含端点）的用法，以及射线方向的判断。

3.从实际问题中准确抽象不等关系并列出不等式

知识

回顾

1：我们之前学过表示两个量相等的关系，用什么符号连接？

2：什么是方程？什么是方程的解？

含有未知数的等式叫方程；使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解

情景

导入

生活中除了相等的关系，还有哪些数量关系？

引导学生举例，如“身高不同”“体重不一样”“速度快慢”等，引出“不等关系”

过渡：今天我们就来学习刻画不等关系的数学工具——不等式，以及与它相关的“解集”知识。

合

作

探

究

探究一：不等式的概念

活动1.小组合作完成下列问题

某路段限速120千米/时，一辆轿车匀速行驶，速度为v千米/时