小学数学复习课实用资料梳理解析.docxVIP

据这些年的教学经验，我觉得应该做到如下几点：一、提高学生的复习兴趣。平时的新授课，新鲜有趣；复习时，要重复已学的内容，有的学生会觉得单调、枯燥无味，针对这种情况学生形成良好的意识，促使学生主动地参与。二、对知识进行梳理，使之融汇贯通数学是一门系统性很强的学科，在小学阶段的知识点教学往往是分册、分散出现，因此，复习课必须系统整理，把分散的知识点连成线、织成网、组成块，揭示知识间的内在联系，形成新的知识结构。其次要有的放矢。复习课最忌讳的是题海战术，使学生不堪重负。为了避免这种现复习也不仅是抓几个重点，补几处缺漏、选几道习题、讲几个错例、把复习的过程变成书本知识再过滤的过程。复习应当给学生以新的信息，即使是“旧”题也要“新”做。所以复习

据这些年的教学经验，我觉得应该做到如下几点：一、提高学生的复习兴趣。平时的新授课，新鲜有趣；复习时，要重复已学的内容，有的学生会觉得单调、枯燥无味，针对这种情况

学生形成良好的意识，促使学生主动地参与。二、对知识进行梳理，使之融汇贯通数学是一门系统性很强的学科，在小学阶段的知识点教学往往是分册、分散出现，因此，复习课必须

系统整理，把分散的知识点连成线、织成网、组成块，揭示知识间的内在联系，形成新的知识结构。其次要有的放矢。复习课最忌讳的是题海战术，使学生不堪重负。为了避免这种现

复习也不仅是抓几个重点，补几处缺漏、选几道习题、讲几个错例、把复习的过程