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高中数学计算能力培养中的学生数学文化素养研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，计算能力是学生数学素养的核心组成部分，而数学文化素养则是提升计算能力的重要内在支撑。本文以学生数学文化素养为视角，探讨其在高中数学计算能力培养中的作用机制与实践路径。研究发现，数学文化素养能够通过激发学习兴趣、构建思维框架、优化问题解决策略等途径，有效提升学生的计算能力。通过分析教学案例与实证数据，本文提出将数学文化融入日常教学、创设情境化学习环境、强化文化体验等具体措施，以期为高中数学教育提供参考。

**关键词**

高中数学；计算能力；数学文化素养；教学策略；核心素养

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**一、引言**

数学是思维的体操