华师版初中七年级上册数学 2.13《有理数的混合运算》教学课件 （共22张PPT）.pptxVIP

2.13有理数的混合运算

教学目标1．进一步熟练掌握有理数的混合运算，并会用运算律简化运算。2．培养学生的运算能力及综合运用知识解决问题的能力。教学重点、难点重点：有理数的运算顺序和运算律的运用。难点：准确地掌握有理数的运算顺序、灵活运用运算律和运算中的符号问题。

有理数的运算级别:级别名称运算顺序一级运算加(+)减(-)先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,按从左到右依次进行;有括号,先算小括号的,再算中括号的,最后算大括号的.二级运算乘(×)除(÷)三级运算乘方、开方

复习有理数的运算律:加法的交换律:加法的结合律:乘法的交换律:乘法的结合律:乘法的分配律:a+b=b+aa+(b+c)=(a+b)+cab=ba(ab)c=a(bc)a(b+c)=ab+ac

一、复习1．计算：(1)―2.5×(―4.8)×(0.09)÷(―0.27)；(2)(―3)×(―5)2；(3)［(―3)×(―5)］2；(4)(―3)2―(―6)；(5)(―4×32)―(―4×3)2。

强化练习2计算:

1.计算怎样才可以做得又快又准：试试看

1计算解法一：原式通分化除为乘

解法二：原式化除为乘乘法分配律1计算

动动脑筋

分析:注意到题目中的三个,可以逆用乘法分配律减少计算量解:原式动动脑筋

1.计算：三、