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2026年《《长方形和正方形的周长》教学设计优秀3篇》

作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？这次为您整理了《长方形和正方形的周长》教学设计优秀3篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

长方形和正方形的周长教案-人教版数学三年级上第七章长方形和正方形第2节篇1

1教学内容

人教版小学数学教材三级上册第83～86页。

2教学目标

2.1知识与技能：

通过观察操作等活动，探索长方形和正方形的周长的计算方法。

2.2过程与方法：

让学生充分体验数学与日常生活的密切联系，培养生活种的数感。

2.3情感态度与价值观：

培养学生积极探究，大胆尝试的自主学习能力和同学间协作互助的精神。

3教学重点/难点/考点

3.1教学重点：

探索并发现长方形和正方形周长的计算方法，会求长方形和正方形的周长。

3.2教学难点：

引导学生在探究活动中感悟和发现长方形和正方形周长计算的特殊性。

3.3考点分析：

会用长方形和正方形的周长计算公式解决实际问题。

4教学目标依据

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