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义务教育英语课程标准

一、核心理念：育人为本，素养为重

新课标的修订与制定，始终坚持“立德树人”的根本任务，将英语学科的育人价值置于首位。这意味着英语教学不再仅仅是语言知识的传授和语言技能的训练，更承载着培养学生家国情怀、国际视野、文化自信和健全人格的使命。

*素养导向：新课标明确提出以发展学生的核心素养为统领。这标志着英语教育从传统的“知识本位”转向“素养本位”。核心素养的提出，要求教师在教学中更加关注学生综合能力的提升，特别是在真实情境中运用语言解决问题的能力，以及通过语言学习发展思维、涵养文化、学会学习的能力。

*学生主体：新课标强调尊重学生的个体差异和学习需求，鼓励个性化学习和自主发展。教学活动的设计应围绕学生的生活经验和兴趣点展开，激发学生的学习内驱力，培养其主动探究、勇于实践的精神。

*实践育人：语言的本质是工具性与人文性的统一。新课标的实施倡导通过创设真实、有意义的语言运用情境，引导学生在“做中学、用中学、创中学”，在语言实践中提升能力、涵养品格。

二、核心素养目标：四维一体，协同发展

新课标的核心素养目标体系构建了“语言能力”、“文化意识”、“思维品质”和“学习能力”四个相互关联、相互促进的维度，形成了一个有机的整体。

*语言能力：这是英语学科核心素养的基础。它不仅指学生能够运用所学语言知识和技能进行听、说、读、看、写等基本语言活动，更强调在