小学四年级英语下册Unit34综合复习课教案.docxVIP

小学四年级英语下册Unit3-4综合复习课教案

一、设计理念

本教案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉承“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。针对期末复习阶段的特点，本设计打破传统单元界限，对人民教育出版社《精通英语》四年级下册Unit3“Whatsubjectdoyoulikebest?”与Unit4“Therearesevendaysinaweek.”进行结构化、主题化的大单元整合复习。通过创设“我的理想校园生活周”这一贯穿始终的主题情境，将学科科目、星期表达、日常活动、情感态度等语言知识进行有机融合与重组，引导学生在完成真实项目任务的过程中，实现从知识记忆到综合运用、从单一技能到多元能力、从课本学习到联系生活的跃迁。设计强调思维可视化工具的应用、跨学科元素的自然渗透以及多元评价的全程伴随，旨在打造一个高阶思维驱动、深度学习发生的复习课堂，切实提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

二、教学目标

（一）核心素养目标

1.语言能力：能够在“规划校园生活周”的主题语境中，综合、准确、流畅地运用关于学科、星期、日常活动及喜好的核心句型与词汇进行听、说、读、写、看的多模态交流。能够理解并初步撰写简单的日程计划表或介绍短文。

2.文化意识：通过对比中西方学校课程设置的异同，初步感知不同的教育文化；理解合理