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- 2026-05-17 发布于吉林
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第20课《找找电梯子系统》教学设计
一、教学设计理念（新课标）
本课设计遵循《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》的要求，注重培养学生的信息意识、数字化创新与实践能力、计算思维以及信息责任意识。通过真实生活场景（电梯系统）的引入，帮助学生理解复杂系统的构成与运行原理，培养其分析问题、解决问题的能力，同时注重实践操作与创新思维的结合。
二、教学内容分析
本课主要内容围绕电梯系统的子系统展开，包括：
（1）电
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