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面向教学的源代码在线判定系统：设计、实现与教学应用的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1教学需求与传统评测局限

在计算机相关课程的教学过程中，程序代码的评测是一项至关重要的环节。传统的评测方式主要依赖教师手工进行，然而，这种方式在实际教学中暴露出诸多不足。随着计算机技术的飞速发展，对学生编程水平的要求日益提高，编程作业和考试的规模与复杂度也不断增加。在这种情况下，手工评测的效率低下问题愈发显著。教师需要花费大量时间和精力逐行审查学生的代码，对于大规模的班级或考试，这一过程耗费的时间可能长达数天甚至数周，严重影响教学进度。

手工评测的准确性也难以保证。不同教师对代码的理解和评