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2025年江苏省普通高等学校招生全国统一考试物理试题

2025年江苏省普通高等学校招生全国统一考试物理学科的落幕，为我们观察新一轮高考改革背景下的物理命题趋势提供了重要窗口。本年度物理试题在延续近年来命题理念的基础上，进一步深化了对学科核心素养的考查，注重理论联系实际，强调问题解决能力与创新意识的培养，同时兼顾了试卷的区分度与选拔功能，为高校选拔人才和中学物理教学改革均起到了积极的导向作用。

一、立足核心素养，深化立德树人根本任务

试题始终将“立德树人”置于首位，通过精心设计的情境与问题，潜移默化地渗透物理学科的育人价值。

在“物理观念”的考查上，试题全面覆盖了力学、电磁学、热学、光学、近代物理等主干知识，要求考生能准确理解并运用基本的物理概念和规律解释自然现象和解决实际问题。例如，在对牛顿运动定律的考查中，试题并非简单地要求记忆公式，而是通过设置与生活密切相关的复杂情境，考查考生对“力与运动关系”这一核心观念的深度理解和灵活应用能力，体现了从“知识立意”向“素养立意”的转变。

“科学思维”能力的考查贯穿全卷。试题通过设置多样化的问题，如通过对物理过程的分析与推理、对物理模型的建构与应用、对实验数据的处理与论证等，重点考查了考生的模型建构、科学推理、科学论证和质疑创新能力。部分题目设置了开放性或探究性的设问，鼓励考生从不同角度思考问题，展现了批判性思维和创新思维的魅力，这对打破