问题:请结合材料,从观的角度,评析“我”的教育行为。
“我”的教育行为符合新课程背景下的观。
首先,在与学生的关系上,新课改要求应该是学生学习的者和学生发展的促进者。
材料中,“我”针对李振的特点,对他进行教育,促进了他的发展,体现了是学生学习的者和
学生发展的促进者。
其次,在对待师生关系上,新课改强调尊重、赞赏。材料中,“我”并没有因为李振和
问题:请结合材料,从观的角度,评析“我”的教育行为。
“我”的教育行为符合新课程背景下的观。
首先,在与学生的关系上,新课改要求应该是学生学习的者和学生发展的促进者。
材料中,“我”针对李振的特点,对他进行教育,促进了他的发展,体现了是学生学习的者和
学生发展的促进者。
其次,在对待师生关系上,新课改强调尊重、赞赏。材料中,“我”并没有因为李振和
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