高中语文必修装在套子里人教学设计与分析.pdfVIP

装在套子的人

课型：新授课

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教学目标：

1、知识与能力目标

了解内容，理解文章大意；感知主人公别里科夫胆小怕事、因循守旧的人物形象。

2、过程与方法目标

在小组讨论的过程中，掌握运用外貌、动作、神态等细节描写刻画人物的方法，培养

合作探究，以及写作能力。

3、、态度与价观目标

领悟到因循守旧的危害性和勇于创新与时俱进的重要性。

教点：

理解文章大意，分析套中人别里科夫的人物形象。

教学难点：

灵活运用细节描写刻画人物的写作手法；领悟到因循守旧的危害，培养与时俱进的意识。

教学工(或准：多课件

教：

1、创设情境，导入新课

出示套中人，旁白：“在文学史上，有许多经典的人物，文学名著为我们筑

起了一道文化的长廊，其中有爱国者与叛国者，有天使，也有，当然还有我们意想不

到的，特别典型的人物。例如著名作家契诃夫就为我们的文化长廊贡献了一个经典人物，

这个人物名字叫做别里科夫，我们又称他是套中人，那么这种人到底是怎样的一种典型呢？

在生活中有没有这样的人呢，让我们一起走进今天的课文《装在套子里的人》”

二、诵读感悟，整体感知

（一）解决生，补充背景

1.