人教版数学四年级下册 解决问题策略多样化.pptxVIP

第三单元运算律第10课时解决问题策略多样化

回忆一下，我们学习了哪些运算定律？怎样用字母表示？加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c）乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c）乘法分配律：a×(b＋c）＝a×b＋a×c

25×4＝125×8＝25×8＝250×4＝150×6＝200×5＝综合运用运算定律进行计算，可以使计算简便。把数凑成整十、整百、整千的数也可以使计算简便。100200100010009001000计算

说一说从题中你了解到哪些数学信息?需要解决什么问题?8王老师买了5副羽毛球拍，花了330元；买了25筒羽毛球，每筒32元。（1）王老师一共买了多少个羽毛球？

8王老师买了5副羽毛球拍，花了330元；买了25筒羽毛球，每筒32元。（1）王老师一共买了多少个羽毛球？5副羽毛球拍花了330元已知条件要解决的问题王老师一共买了多少个羽毛球。买了25筒羽毛球，每筒32元。

王老师一共买了多少个羽毛球。25桶羽毛球每桶12个羽毛球12×25=怎样计算呢？12×256024300300

1.怎样用学过的运算定律计算呢？2.在小组