第1章遗传因子的发现
【学习目标】
1.通过对孟德尔豌豆杂交实验的学习与分析,能够运用分离定律和自由组合定律解释生活中常见的遗传现
象,促进生命观念、科学思维和科学探究等素养的提升。
2.基于对孟德尔豌豆杂交实验过程的分析,解释假说—演绎法的基本思路,尝试在今后的学习与探究中运
假说—演绎法分析和解决问题,促进学生科学思维、科学探究和社会责任等素养的提升。
3.通过分析孟德尔遗传规律的探究过程,认同在科学探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方法、提:
新概念以及应用符号体系表达概念的重要
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