青岛版数学九年级下册 6.3频数直方图（1）.pptxVIP

6.3频数直方图（1）;1.了解频数直方图的概念；

2.会读频数直方图；

3.会画频数直方图.;去年2月份在某市人民医院出生的

20名新生婴儿的体重如下（单位kg）：;该市人民医院去年2月份新生婴儿体重频数分布表如下;该市人民医院去年2月

份新生婴儿体重频数直

方图;例：某班一次数学测验成绩如下：

63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77．

大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？

;(1)计算极差:95-53=42（分);从图中可以清楚地看出79.5分到89.5分这个分数段的学生数最多，90分以上的同学较少，不及格的学生数最少．;条形图各矩形间有空隙，

直方图各矩形间无空隙;练习;如图是某公司职工年龄(取整数,每组含最小值,不含最大值)的频数直方图,如果42岁的有4人,那么年龄在42岁以上(不含42岁)的职工有 ()

;(福建龙岩中考)如图①②分别是某班全体学生上学时乘车、步行、骑车人数的频数直方图和扇形统计图(两图都不完整),下列结论错误的是 ()?

A.该班总人数为50人

B.步行人数为30人

C.乘车人数是骑车人数的2.5倍

D.骑