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学校科技创新实验室在高中生跨学科学习中的应用与实践论文

**摘要**

学校科技创新实验室作为培养高中生跨学科学习能力的核心载体，其应用与实践不仅能够打破传统学科壁垒，更能激发学生的创新思维与实践能力。本文通过分析科技创新实验室在跨学科学习中的应用价值与实践路径，探讨其在培养学生综合素养、促进教育创新方面的作用，为高中教育改革提供实践参考。

**关键词**

科技创新实验室；跨学科学习；高中生；实践应用；教育创新

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**一、引言**

在全球化与科技飞速发展的时代背景下，教育改革的核心目标已从单一学科知识的传授转向跨学科能力的培养。学校科技创新实验室作为融合科学、技术、工程、艺术、数学等多学科