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新课程改革背景下初中历史教学中的史料实证方法研究与实践论文

**摘要**

在新时代教育改革的浪潮中，初中历史教学正经历着从传统知识灌输向核心素养培养的深刻转型。史料实证方法作为历史学科的核心素养之一，不仅能够提升学生的历史思维能力，更能激发他们对历史的兴趣与探究欲望。本文结合新课程改革的要求，探讨了史料实证方法在初中历史教学中的应用策略，并通过实践案例分析了其对学生历史思维、学科认同及探究能力的影响。研究发现，通过合理设计史料教学活动，能够有效突破传统教学的局限性，使历史课堂更加生动、深刻，从而促进学生全面发展。

**关键词**

新课程改革；初中历史；史料实证；教学实践；核心素养

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