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数据科学基础课程在高中信息技术教学中的应用策略探讨论文

**摘要**

在信息化时代背景下，数据科学作为新兴学科，其基础知识和应用能力已成为高中信息技术教学的重要组成部分。本文旨在探讨数据科学基础课程在高中信息技术教学中的应用策略，通过分析数据科学的核心概念、教学实践路径及课程融合方式，提出系统性教学建议，以提升学生的数据分析能力、创新思维和实践素养。研究结合当前高中信息技术课程现状，从教学内容设计、教学方法创新及评价体系构建等角度展开，为高中信息技术教育改革提供理论参考和实践指导。

**关键词**

数据科学；高中信息技术；教学策略；课程融合；数据分析

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**一、引言**

信息技术的发展已