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基于新媒体的高中生信息传播行为与网络道德教育实践论文

**摘要**

在信息时代背景下，新媒体已成为高中生获取信息、交流互动的重要平台，其信息传播行为深刻影响着学生的认知模式、价值观念及道德素养。然而，新媒体环境的开放性与复杂性也带来了信息过载、价值多元、网络欺凌等问题，对高中生的网络道德教育提出了新的挑战。本研究基于对高中生信息传播行为的深入分析，探讨网络道德教育的实践路径，旨在通过教育引导帮助学生形成正确的网络信息辨别能力、责任意识和道德行为规范，促进其健康全面发展。

**关键词**

新媒体；高中生；信息传播；网络道德；教育实践

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**一、问题的提出**

随着移动互联网的普及，新媒体已