和语言表达能力。为康复护理学课程的顺利实施打下坚实的基础。另外,在教学过程中适当运用“案例分析”、“角色扮演”等方法。案例分析:组织授课教师共同收集和整理康复护家原创6/7★精品文档★了学生的自主意识与表现欲望,充分地调动了学生的积极性和主动性,锻炼了学生的各种能力,为学生综合素质的提高奠222学习活动:学习活动是参与式教学的主体部分,就是让学生参与到某些教学活动的设计中来,与教师互动学习互动研究,共同提高。教学设计要明确课时分配、课程内容以及每完成一天的残疾人角色扮演,深入体会残疾人在生活中所面临的各种实际问题,并考虑我们和社会能为残疾人做什么?创建无障碍服务设施的必要性?如何从自身做起,改
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