小学英语五年级下册 Unit 1 My day A Talk intercultural munication 教案.docxVIP

小学英语五年级下册Unit1MydayATalkinterculturalcommunication教案

一、教学背景与设计理念

（一）教材分析

本课时为人教版（PEP）五年级下册Unit1Myday的PartALet‘stalk板块，是单元话题“日常作息”的首个对话语篇。语篇通过张鹏与来自西班牙的新朋友Pedro在校园相遇的情景，围绕“询问并回答作息时间”展开真实交际。核心句型为“Whendoyou...？”及其回答“I/We...at...o’clock.”。语篇中涉及finishclass,gobacktoschool,startclass,eatdinner等动词短语，并呈现了Spain,after,usually,late等核心词汇。该对话不仅承载语言知识，更隐含了跨文化对比的深层价值——西班牙小学生上午一点放学、下午三点上课、晚上九点半至十点吃晚饭的作息，与中国学生作息形成鲜明对比，为培养学生跨文化理解能力提供了绝佳素材。Let‘stry板块作为听力导入，帮助学生初步感知人物背景与场景；Role-play板块则旨在通过角色扮演，将核心句型迁移至不同职业人群，实现语言的内化与拓展。

（二）学情分析

【非常重要】五年级学生经过两年多的英语学习，已具备一定的语言积累，能够听懂