2026九年级上册信息技术项目式学习实践.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册信息技术项目式学习实践

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我第一次接触“项目式学习”还是在去年的暑期培训会上，当时听专家讲得天花乱坠，什么“以真实问题驱动”“学生主导探究”“跨学科融合”，我手里的笔记本记得密密麻麻，心里却直犯嘀咕：“这玩意儿放九年级信息技术课上，能成吗？”毕竟我们班那几个“技术小能手”和“电脑小白”的差距，能隔着教室后排到前门——有的已经会用Python写简单小程序了，有的连PPT动画顺序都调不明白。

不过今年开学前，当我捧着新版九年级信息技术教材，翻到“数字作品设计与制作”单元时，突然就有了主意。这单元的主题是“用信息技术解决生活问题”，正好和项目式学习的“真实性”不谋而合。于是，我把这学期的第一个大项目定成了“校园文化数字名片”——让学生以小组为单位，用一个月时间，从策划、采集、设计到发布，做出能展示校园特色的数字作品（可以是H5页面、短视频集、互动小程序，甚至是VR全景导览）。

教学基本信息具体的教学基本信息如下：1课程名称：九年级上册信息技术“校园文化数字名片”项目式学习实践2年级/班级：九年级（3）班（45人，男女比例约1:1，信息技术基础差异较大）3课时安排：总课时20节（每周4节，持续5周，含课后