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生成式人工智能对创新风险感知的影响

前言

生成式人工智能能够以对话式、任务式的方式快速聚合和重组知识信息，使研究生在面对复杂课题时，不再仅依赖线性检索与被动阅读，而是能够围绕研究问题进行持续追问、即时修正和动态聚焦。与传统检索方式相比，其优势不仅在于信息获取速度更快，更在于能够帮助学习者在较短时间内接触多来源、多层次、多角度的知识内容，从而显著扩展认知输入的广度。对于影像医学研究生而言，这种输入方式有助于在文献理解、问题识别和方案设想阶段形成更丰富的知识背景，为创新思维提供素材储备。

创新活动往往伴随不确定性，研究生容易因面对陌生问题而产生焦虑和犹豫。生成式人工智能的即时响应和陪伴式