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足球教学对学生的评价方案

为保证校本课程顺利实施，促进学生全面发展，考虑我校教学实际情况，创造性地设计我校体育足球校本课程学习评价及方案。

本方案着重体现鼓励学生个性发展，了解学生的学习态度意志品质等方面的发展情况，调动学生学习足球运动的积极性，激发学生努力学习、刻苦锻炼、团结协作，促进学生提高足球技能水平和健康水平。

足球校本课程学习的评价方法，过程性评价与终结性评价相结合，教师评价、学生自评和学生互评相结合以及对足球课程学习考核。

评价标准

评定范围

评定方法

出勤

10分

1、全勤得10分

2、迟到、早退每1次扣1分

3、旷课每1次扣2分

态

度

表

现

30分

学习态度15分

1、课堂练习认真，并能主动帮助同学或主动参与合作15~12分

2、课堂练习一般，能帮助同学或参与合作11~9分

3、课堂练习不认真，参与合作不积极8~5分

4、课堂练习不认真，不参与合作4~1分

兴趣与合作态度

1、认真，并能主动帮助同学或主动参与合作15~12分

2、较认真，能帮助同学或参与合作11~9分

3、不认真，不参与合作需要补考。如果补考中能主动申请并能完成任务者9~8分；被动参与补考并能完成任务者7~6分，如果不能完成任务则评定该项不得分。

学生

评定

20分

自我评定4分

同学评定16分

体能、专项技能、

体育健康知识

40分

1、进行50米、1500米体能测试

2、在所学的内容中选择