2025年部编版新教材道德与法治三年级上册单元复习课教案（含复习计划）.docxVIP

2025年部编新版道德与法治三年级上册期末复习计划

（2026年1月）

一、指导思想

以《道德与法治课程标准(2022年)》为指导，让道德存在于儿童的内心，让法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，养成良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。根据本册教材相关知识及要求，在系统复习的基础上，对知识的进行分类、整理、建构、区分、整合，让学生进一步建立知识框架，掌握重点、难点知识。做到查漏补缺，提优补差，为后续学习打好基础。

二、学情分析

三年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对贴近生活的道德与法治知识接受度高，但对法律条文、社会责任等抽象概念理解较浅。大部分学生好奇心强，喜欢通过游戏、故事、情景模拟等互动方式学习，对单一的知识点讲解容易产生倦怠。已掌握基本道德规范，但法律常识和社会责任感认知不足。大部分学生能辨别简单是非，但分析复杂社会现象的能力较弱。口头表达较流畅，但书面总结或辩论时逻辑性不足。多数学生能主动参与复习活动，对案例分析、情景模拟等互动形式兴趣浓厚。小组合作中能初步分工，但部分学生依赖性强，需教师引导。对理论性强的

知识点存在畏难情绪，复习时易分心。部分学生复习方法单一，仅依赖背诵，缺乏知识整合能力。

三、复习目标

1.体会学习的快乐，培养积极学习的态度，树立正确的学习观。

2.了解科