第十课 中央军事委员会 教案 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

PAGE

PAGE1

第十课中央军事委员会

课题

中央军事委员会

单元

第四单元走近国家机构

学科

道德与法治

年级

八年级

教材

分析

本框主要介绍中央军事委员会的性质、产生、领导体制和职权。学生通过学习，一方面要搞清中央军委是最高军事领导机关，知道它由全国人大产生、对全国人大负责，理解主席负责制是怎么回事；另一方面要掌握中央军委的六项职权，能结合阅兵、开训动员、改革文件等真实例子，判断属于哪项职权。教材内容政治性强，概念较多，学生容易把国务院、国防部、中央军委搞混。因此教学中需要用情境和案例把抽象的法条具体化，帮助学生真正理解“党指挥枪”的制度逻辑。?

学情

分析

八年级学生对军事、阅兵这类话题比较感兴趣，但平时接触宪法和国家机构的知识不多。他们知道有中央军委，但说不清楚它到底是干什么的，也容易把国务院、国防部和中央军委混为一谈。这个年龄段的学生喜欢有情节、有挑战的学习方式，比如闯关、竞赛、角色判断，但注意力容易分散。部分学生可能会觉得“主席负责制”就是一个人说了算，需要老师用具体事例讲清楚。另外，学生对解放军、武警、民兵的区别也不太清楚，需要结合救灾新闻等生活化的材料来帮助理解。总的来说，这节课要把知识和趣味结合起来，让学生在完成任务中把知识点学扎实。

核心

素养

目标

政治认同：知道中央军委是最高军事领导机关，理解主席负责制的基本含义，认同党对军队的绝对