高中地理阅读教学中的地理学科素养培养研究教学研究课题报告
目录
一、高中地理阅读教学中的地理学科素养培养研究教学研究开题报告
二、高中地理阅读教学中的地理学科素养培养研究教学研究中期报告
三、高中地理阅读教学中的地理学科素养培养研究教学研究结题报告
四、高中地理阅读教学中的地理学科素养培养研究教学研究论文
高中地理阅读教学中的地理学科素养培养研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
地理学科作为连接自然与人文、认知与思维的关键载体,其核心素养的培养已成为新时代高中地理教育的核心诉求。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》明确将“人地协调观”“综合思维”“区域认知”“地理实践力”
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