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师德师风档案资料

一、总纲

（一）建档目的与意义

为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强教师队伍思想政治和职业道德建设，全面、客观、准确地记录和评价教师的师德师风表现，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师，当好学生健康成长的引路人，特建立本师德师风档案。本档案旨在构建科学的师德师风建设长效机制，为教师考核、评优评先、职称晋升、岗位聘任等工作提供重要依据，促进教师专业发展与综合素质提升，营造风清气正的育人环境。

（二）指导思想

以国家关于加强和改进新时代师德师风建设的各项文件精神为指导，坚持社会主义办学方向，突出师德师风第一标准，遵循教育规律和教师成长规律，坚持实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩、激励引导相结合的原则，全面提升教师队伍的师德水平和育人能力。

（三）基本原则

1.客观性原则：档案材料的收集、记录和评价应以事实为依据，真实反映教师师德师风的实际情况。

2.导向性原则：以正面引导为主，弘扬高尚师德，激励教师自觉加强师德修养。

3.发展性原则：将师德师风档案作为教师专业发展的重要组成部分，关注教师的成长与进步。

4.保密性原则：严格遵守档案管理规定，保护教师个人隐私，确保档案材料的安全与保密。

二、建档对象与管理机构

（一）建档对象

全体在职教职工（包括教师、行政人员、教辅人员、工勤人员等）。

（二）管理机构

1.学校层面：由